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Collèges / Lycées

Les interventions que nous réalisons dans les collèges et les lycées sont adaptées à la demande des enseignants en fonction de leur projet et de leur matière.

Quelques exemples d'interventions possibles

  • Réalisation d'un diagnostic énergétique simplifié, synthèse et propositions d'actions dans l'objectif d'améliorer les consommations d'énergie dans l'établissement. Sensibilisation de tous les utilisateurs (élèves, enseignants, personnel administratif, personnel d'entretien, etc...).
  • Présentation sous forme de conférence/débat des enjeux énergétiques mondiaux, des conséquences sur l'environnement, des énergies renouvelables et des gestes éco-citoyen.
  • Accompagnement d'une démarche d'établissement "éco-responsable" dans le cadre de l'EDD mis en place par la Région.
  • Accompagnement d'Agenda 21 dans les collèges.

Exemple d'intervention réalisée pour des Terminals du Lycée Polyvalent et Professionnel de Vizille.

1er module

Conférence/débat :

  • Contexte énergétique mondial : réserves d'énergie, consommation des différents pays, effet de serre.
  • Actions politiques au niveau  local, national et mondial.
  • Façons d'économiser l'énergie et gestes éco-citoyens : chauffage, électricité, transport, présentation du scénario négawatt.
  • Energies renouvelables au niveau local, national et mondial.
  • Prix et contenu CO² des différentes énergies.
  • Les agro-carburants

Inter-module

Questionnaire sur le calcul des performances du chauffe-eau solaire individuel (CESI) et sur le temps de retour sur investissement.

2ème module

  • Correction du questionnaire.
  • Construction au tableau d'un chauffe eau solaire avec tous les organes le composant.

 

Exemple d'intervention pour des classes de 4ème du Collège de Vif

Terre.jpg

Conférence/Débat

  • Le climat se dérègle, pourquoi et comment ?
  • Effet de serre et couche d'ozone.
  • Contexte énergétique mondial
  • Actions politiques au niveau local, national et mondial.
  • Gestes éco-citoyens.
  • Rédaction d'une charte des éco-citoyens du collège.

Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.

Monter votre projet -
Les différents dispositifs régionaux

Agenda 21 des collèges

Le Conseil Général de l'Isère propose à chacun des collèges publics de l'Isère un Contrat Educatif Isérois destiné à favoriser l'éducation citoyenne et insiter la mise en place d'Agenda 21 dans les collèges.

 

Lycées Ecoresponsables

Dans le cadre de sa politique environnementale, le Consei régional de l'Isère à mis en place les dispositifs "Lycées Ecoresponsables" visant à développer les projets EDD dans les lycées.

Pour en savoir plus sur la démarche, les thématiques, le charte du projet, les ressources et les outils disponibles, les différents acteurs pouvant vous accompagner, consultez le site mis à disposition des lycées par la Région Rhône-Alpes

 

Appel à projet Objectif Terre de la Région Rhône-Alpes

L'Education à l'environnement vers l'éco-responsabilité consitue l'une des thématique de l'appel à projet "Demain en main" conduit par la Région Rhône-Alpes. Ce volet "Environnement vers l'écoresponsabilité" est appelé "Objectif Terre".
Objectif Terre à pour objet général de permettre la mise en oeuvre des projets partenariaux d'éducation à l'environnement conduits dans les lycées par des enseignants et leurs élèves et faisant intervenir des partenaires extérieurs à l'établissement. Les projets proposés doivent concourir à une meilleure connaissance des enjeux environnementaux et ainsi contribuer à promouvoir la notion d'écocitoyenneté.
Pour en savoir plus, consulter l'appel à projet régional "Objectif Terre".


Pour plus de renseignants sur les dispositifs et savoir comment l'AGEDEN peut vous aider dans votre projet, contactez Sylvie VESLIN

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Contrat Educatif des Collèges publics Isérois

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Le Conseil Général, en collaboration avec l'Inspection académique offre aux 96 collèges publics isérois la possibilité de bénéficier d'un soutien financier et technique pour la mise en place d'actions éducatives innovantes.